編者按：

“親其師，才能信其道?！?/p>

“要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置，引導(dǎo)廣大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者‘捧著一顆心來，不帶半根草去’的精神，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)?！?/p>

走近榮獲我校2021年度師德先進(jìn)個人群體中的每一位老師，我們會發(fā)現(xiàn)，在他們身上我們看到了赤誠、奉獻(xiàn)和仁愛等這些漢語詞匯的鮮活闡釋。

“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊(duì)’的筑夢人?！?/p>

安康學(xué)院扎根秦巴、立足安康，立德樹人，他們就是我們安康學(xué)院“夢之隊(duì)”筑夢人群體的優(yōu)秀代表！

從今天起，我們將分期與大家分享這批“逐夢人”典型事跡。

最幸福的時光是和學(xué)生在一起

——記安康學(xué)院2021年度師德先進(jìn)個人、陜西省茶葉重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任常權(quán)記

常權(quán)記老師簡介：陜西省鄠邑區(qū)人，中共黨員，安康學(xué)院副教授,作物學(xué)碩士，陜西省“三區(qū)人才”。主持完成“月河現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化開發(fā)”“規(guī)?；B(yǎng)殖場糞污無害化處理與綜合利用”“紫陽縣茶園改造與提質(zhì)增效”等項(xiàng)目13項(xiàng)，編寫大中專統(tǒng)編教材3部，發(fā)表教研、科技論文20余篇，獲省、市科技進(jìn)步獎6項(xiàng)?，F(xiàn)為陜西省茶葉省市共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、安康市茶葉學(xué)會理事長、安康市茶產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟理事長。

作為高校教育工作者，常老師始終堅持不忘初心、牢記使命，自覺以培養(yǎng)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為使命，積極遵循習(xí)近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”的教誨，立志做一名立德樹人、誨人不倦、孜孜耕耘、默默奉獻(xiàn)、理想信念堅定的“四有”好老師。

“我1984年參加工作就上講臺當(dāng)教師，38年間，在學(xué)校干過教學(xué)、教務(wù)、科研、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)等工作，基本都是圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)?！?/p>

常老師為人師表，在思想、工作、生活等方面做好表率，給學(xué)生樹立了一個好的榜樣。在教學(xué)實(shí)踐中，能自覺做到以德為先，對學(xué)生愛護(hù)、體貼，一視同仁，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面健康全面發(fā)展；在專業(yè)教學(xué)中，注重專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力提升，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新專業(yè)理論知識，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

“雖然都在學(xué)校工作，但最高興的事是和學(xué)生在一起，在學(xué)校上課看著他們成長為他們高興，在社會服務(wù)中經(jīng)常遇到自己教過的學(xué)生，看到他們利用所學(xué)服務(wù)社會，如數(shù)家珍般談自己的工作成果時感到最幸福。”常老師言語中透出著滿滿的幸福感。

幾十年來，常老師在教學(xué)工作中，積極參加科組教研活動，和同行探討專業(yè)教學(xué)新理念、新知識、新方法，并將其運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去；在科研工作中，積極參與教研科研工作，帶頭申報課題項(xiàng)目，重視學(xué)術(shù)創(chuàng)新，同時做到秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守學(xué)術(shù)道德，沒有任何學(xué)術(shù)不端、抄襲剽竊、謊報成果的不良行為；在管理崗位上，堅持以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù)的宗旨，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，公平公正對待和嚴(yán)格要求學(xué)生，熱忱、耐心解決學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中遇到的問題，全面關(guān)心學(xué)生的成才成長；在日常工作中，重視身正為范，作風(fēng)正派，言行一致，在思想品德和做人做事上能以身作則，為學(xué)生做出榜樣。

“我很慶幸這輩子做了教師這一神圣的職業(yè)！”

“只要你真心付出了，全心全意做好本職工作，學(xué)生、家長、社會都會肯定你，一個高校教師能得到這三者的認(rèn)可，就是人生最大收獲?！?/p>

與常老師交流中，常老師談到，在日常工作生活中，當(dāng)老師就要拘小節(jié)，小到衣著言行，中到為人處世，大到“國之大者”，處處都是教師的形象。

作為一名老同志，他關(guān)愛、幫助青年教師進(jìn)步成長，引導(dǎo)大家要善于合作共事，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，在立德樹人中，積極奉獻(xiàn)社會，主動參與科技、扶貧、服務(wù)等社會實(shí)踐活動，既做追夢人，更是筑夢者。

唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動學(xué)生心靈

——記安康學(xué)院2021年度師德先進(jìn)個人、外語學(xué)院副院長胡衛(wèi)衛(wèi)

胡衛(wèi)衛(wèi)老師簡介：陜西安康人，中共黨員，副教授，碩士，現(xiàn)任外語學(xué)院副院長。萊西姆大學(xué)英語語言學(xué)在讀博士、國家留基委公派英國南安普頓大學(xué)訪問學(xué)者。先后講授《綜合英語》《學(xué)科教學(xué)論》《英語說課與評課》《英語閱讀》《英語寫作》等近10門課程；公開發(fā)表教科研論文20余篇，其中核心期刊以上10篇，出版專著教材7部。主持各類教師教育研究和語言文化項(xiàng)目12項(xiàng)。先后指導(dǎo)學(xué)生在“華文杯”全國高校師范生英語教學(xué)技能大賽等全國賽事中多次獲獎；指導(dǎo)學(xué)生完成國家級大創(chuàng)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級2項(xiàng)。個人先后獲得“陜西省教育工會五一巾幗標(biāo)兵”“外研社教學(xué)之星大賽全國復(fù)賽一等獎 ”“安康學(xué)院第四屆青年教師基本功大賽一等獎”“第六屆中國外語微課大賽全國復(fù)賽二等獎”“安康學(xué)院校級教學(xué)成果一等獎”“安康學(xué)院師德先進(jìn)個人”“安康學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“安康學(xué)院優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

“教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處”。

采訪中，我們感動于胡老師用愛心、細(xì)心和耐心關(guān)注并促進(jìn)每一位學(xué)生的成長。

“教育路上，一個都不能少！”

對待因?yàn)閭€人思想原因欲“躺平”，因?yàn)榕α藢W(xué)業(yè)成績不理想或者身體疾病學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，胡老師總會竭盡全力從思想上疏導(dǎo)，專業(yè)上指導(dǎo)輔導(dǎo)，精神上和物質(zhì)上給予他們幫助、關(guān)懷?？吹剿麄兂晒Φ拇┲鴮W(xué)位服，捧著學(xué)位證書照相的那一刻，胡老師幸福的說：“努力奮斗了的青春最美麗！”

日常工作中，胡老師用行動詮釋教育就是“一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂”的內(nèi)涵。教育真正的價值是一種啟蒙，一種感化，一種點(diǎn)燃，用專業(yè)傳遞知識，用智慧引領(lǐng)學(xué)生的成長，用愛去喚醒學(xué)生心中的種子，在點(diǎn)滴間匯聚成其枝繁葉茂的力量。

教學(xué)中，胡老師堅持教書育人，啟智潤心，課堂風(fēng)趣幽默，充分發(fā)揮語言類課程的特點(diǎn)，把課程思政有效融入于專業(yè)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)語言類課程教學(xué)人文性和工具性有機(jī)統(tǒng)一。

正如她所說：“教師要充分具備批判性思維的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將批判性思維能力和素質(zhì)巧妙地用于教學(xué)實(shí)踐，在打破大學(xué)生思維定勢的同時，培養(yǎng)大學(xué)生體系化的認(rèn)知能力、思維能力和創(chuàng)新能力。”

針對外語類專業(yè)女生多的情況，她常鼓勵學(xué)生：“我也是一位女同志，‘腹有詩書氣自華’，多讀書就是女生最高級的化妝品?！?/p>

胡老師從教二十年多來，許多學(xué)生在她的指導(dǎo)、教育、言傳身教下，一步步走向成功。

“看到學(xué)生成長，我由衷地高興，我高興曾經(jīng)是他們成長的欣賞者、陪伴者、助力者。作為課任教師，她們的成長仿佛比自己成長更喜悅。”

“我現(xiàn)在記憶尤深的一位同學(xué)，他入校時是專科，要說起點(diǎn)并不高，但是就是憑著一股拼勁兒，硬是由專科到專升本、到碩士，現(xiàn)在鄭州大學(xué)博士畢業(yè)，一路踔厲奮發(fā)！在校時，遇到困惑常和我交流，是個很勵志的孩子！”胡老師言談中透著幾分自豪感。

胡老師說：“黨員就要有黨員的底色，老師就要有老師的作為。”在關(guān)鍵時刻，盡顯共產(chǎn)黨員先進(jìn)本色，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。2020春季疫情期間，病人離不開醫(yī)生，學(xué)生不能沒有老師，面對緊急任務(wù)，胡老師逆流而上，沖在學(xué)院抗疫的第一線，第一時間聯(lián)系學(xué)院老師，探索線上教學(xué)新模式。對老師來說，初次做“主播”是巨大的挑戰(zhàn)，胡老師不僅要自己探索，還要給學(xué)院的老師培訓(xùn)，有時甚至顧不上吃飯，多次忙到凌晨。但胡老師卻沒有一句怨言，她總說：“教師這個職業(yè)是偉大的、快樂的，保證每一位學(xué)生能夠?qū)W有所獲是我的責(zé)任也是我的義務(wù)”。其次胡老師還會把她自己的人生感悟和正能量傳遞給學(xué)生，不斷培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)該有的朝氣精神風(fēng)貌，她言傳身教的告訴學(xué)生要做一個積極向上，奮發(fā)進(jìn)取的人。她為人師表，潛心研究學(xué)術(shù)知識，爭做四有好老師，讓學(xué)生明白“堅持真理，大膽挑戰(zhàn)未來”的道理。

胡老師不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發(fā)現(xiàn)出來?！澳銈兏倚艈?？在師范生訓(xùn)練中心，胡老師多次陪我們熬到了晚上兩三點(diǎn)，一字一句的幫我們磨課，一個一個細(xì)節(jié)的幫我們打磨PPT?？粗覀兏牡臎]問題之后，胡老師先是安排我們回寢室，叫了樓管開門后，胡老師才回家?！敝灰獙W(xué)生能進(jìn)步成長的地方，我們一定能看到胡老師的身影。在她內(nèi)心有一個信念“選擇了，就要盡全力做好”。采訪中，胡老師欣喜地告訴我們：她指導(dǎo)的學(xué)生在陜西省首屆高校師范生教育教學(xué)能力大賽決賽中獲兩個二等獎、一個優(yōu)秀獎的好成績！

三尺講臺，一顆愛心，胡老師在此放飛學(xué)生們的夢想，并為他們美好的未來前程樂此不疲地努力著。改革路上充滿荊棘，崎嶇坎坷，但最終必將會綻放鮮艷的花朵，結(jié)出累累碩果！回首過去，胡老師依然堅定地表示：“無悔當(dāng)初的選擇！”堅守教育初心，育棟梁之才！

教好一門課，樹起一面旗

——記安康學(xué)院2021年度師德先進(jìn)個人、教育學(xué)院青年教師陳佳

陳佳老師簡介：哈爾濱人，教育學(xué)碩士，安康學(xué)院小學(xué)教育系講師，教科研方向?yàn)榻處熃逃?、小學(xué)語文教學(xué)。先后主講《兒童文學(xué)》《小學(xué)語文課程與教學(xué)》《小學(xué)語文新課標(biāo)與教材解析》等小學(xué)教育專業(yè)的核心課程。其中《小學(xué)語文課程與教學(xué)》獲評陜西省線上線下一流本科課程、安康學(xué)院雙師型課程、安康學(xué)院課程思政示范課；《兒童文學(xué)》獲安康學(xué)院教學(xué)改革示范課程，《兒童文學(xué)與小學(xué)語文教學(xué)》作為慕課在學(xué)堂在線運(yùn)行；組織管理的“為愛朗讀社群”被評為陜西省終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目。先后榮獲陜西省教育工會五一巾幗標(biāo)兵、安康學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德先進(jìn)個人、優(yōu)秀實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師等多項(xiàng)榮譽(yù)。

陳老師在安康學(xué)院任教14年，先后主講《小學(xué)語文課程與教學(xué)》《兒童文學(xué)》等小學(xué)教育專業(yè)的核心課程，深入開展各項(xiàng)課堂教學(xué)改革，并結(jié)合自己的專業(yè)特長，帶領(lǐng)學(xué)生在兒童家庭閱讀指導(dǎo)方面，做了很多公益社會服務(wù)。

“一流課程建設(shè)一定是教師加學(xué)生的改革，不是教師的獨(dú)角戲?！睘榱颂嵘虒W(xué)的感染力、影響力，陳老師一方面將學(xué)生帶入自己開展的課程改革中，讓學(xué)生參與、體驗(yàn)、分享、檢驗(yàn)課程建設(shè)的成效。另一方面她以一流課程建設(shè)為契機(jī)，將課程建設(shè)延伸到課外、校外文化活動中，讓學(xué)生學(xué)知識、長才干、拓視野。她先后組織安康學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生到安康市多所小學(xué)校開展“課本劇創(chuàng)編展演”“圖畫書制作”“漢字字卡制作”等校園文化活動。

“大學(xué)校園不是封閉的伊甸園，而是通向社會的練兵場?！?/p>

她十分關(guān)注基礎(chǔ)教育發(fā)展大勢，緊密對接國家教育發(fā)展的政策和形勢，與時俱進(jìn)改革教學(xué)。2021年，先后聯(lián)合安康市8所小學(xué)校開展了“一年級漢語拼音游樂園”大型活動，呼應(yīng)了基礎(chǔ)教育“雙減”政策的落實(shí)，為小學(xué)校提供了課程評價的新思路，引領(lǐng)和推動了安康市小學(xué)校開展無紙化期末考試活動。陜西教育新聞網(wǎng)、陜西素質(zhì)教育、安康市電視臺新聞頻道等新聞媒體都對漢語拼音游樂園活動進(jìn)行了新聞報道。

陳老師特別重視對師范生教學(xué)技能的培養(yǎng)和鍛煉。除了在教學(xué)中注重強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行朗誦、演講等教學(xué)技能的訓(xùn)練，還設(shè)計真實(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，千方百計地創(chuàng)造機(jī)會帶領(lǐng)學(xué)生到小學(xué)校園、小學(xué)課堂進(jìn)行教學(xué)演練。“字卡教具制作”“圖畫書制作”“課本劇競標(biāo)”等形式新穎的課程作業(yè)不僅調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且為學(xué)生的創(chuàng)意作品提供了展示和應(yīng)用的平臺，還拉近了高校與小學(xué)校深入合作的距離。

在近三年復(fù)雜多變的疫情防控形勢下，陳老師充分利用自身線上線下混合教學(xué)的優(yōu)勢，多方尋找優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組建線上線下雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)。除了吸納安康市的優(yōu)秀小學(xué)語文教師加入線下雙師教學(xué)，還邀請來自上海、重慶、河南、安徽、黑龍江等跨區(qū)域的教學(xué)專家、教師加入線上雙師教學(xué)，為學(xué)生們提供多領(lǐng)域、多視角的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

作為小學(xué)語文教學(xué)法教師，無論在校生還是畢業(yè)生，都愿意找陳老師指導(dǎo)賽教。在陳老師的指導(dǎo)下，2019級小學(xué)教育文科班的張雪熠榮獲陜西省首屆高校師范生教育教學(xué)能力大賽特等獎，2018級小學(xué)教育文科班的黃鈺萱榮獲第三屆全國師范生微課大賽三等獎。學(xué)生們畢業(yè)了，走上教師的工作崗位后，在教學(xué)中遇到難題也還是習(xí)慣性地向陳老師求助，陳老師也總是盡其所能地耐心指導(dǎo)，還帶領(lǐng)畢業(yè)生通過做教科研課題“扶上馬，再送一程”。在陳老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，2016屆畢業(yè)生康華丹2018年榮獲安康市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽一等獎，2016屆畢業(yè)生齊瑤的教育敘事《打破沉寂，讓課堂開出炫麗之花》榮獲2018年度陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果三等獎。

教學(xué)之余，陳老師熱心公益。針對我國全民閱讀量不足，特別是青少年閱讀及家庭閱讀氛圍不濃的現(xiàn)實(shí)，陳老師開展起了引導(dǎo)少兒閱讀、家庭閱讀等公益推廣培訓(xùn)活動。2017年10月起，陳老師組建微信“為愛朗讀”社群，利用喜瑪朗雅音頻平臺，累計分享晨讀古詩詞100首、兒童詩歌100首、睡前故事100個。自2018年起，陳老師利用寒暑假組織在校生和畢業(yè)生共同參與“21天整本書閱讀”班級讀書活動，累計指導(dǎo)、服務(wù)來自全國各地的小學(xué)生3000余人次，開展線上、線下整本書閱讀指導(dǎo)專題講座10余場。2020年春季疫情期間，在完成“停課不停學(xué)”基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)之余，陳老師還組織和帶領(lǐng)學(xué)生，針對學(xué)齡前幼兒開發(fā)設(shè)計了幼小銜接“為愛朗讀每日一字”快樂學(xué)習(xí)課程，引領(lǐng)學(xué)齡前的幼兒學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，感受漢字之美。2020年1月28日至2月10日，迅速組織來自全國的20多位小學(xué)語文教師展開班級整本書閱讀指導(dǎo)活動，并聯(lián)系到童話書《戲臺上的大將軍》的作者王文華老師在線上與學(xué)生互動交流。此次活動有來自黑龍江、山東、寧夏、陜西等4省的22個班級參加，學(xué)生人數(shù)達(dá)到1100余人。由陳老師組建的“為愛朗讀”社群義務(wù)為有兒童閱讀需求的學(xué)齡家庭提供免費(fèi)的兒童閱讀資料和家庭親子閱讀指導(dǎo)。每年都定期組織整本書閱讀、21天閱讀打卡等活動，被評為陜西省終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目。

作為一名黨員教師，陳老師能夠圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，努力做到“教好一門課，樹起一面旗”，打造一流課程，成為教科研的排頭兵、專業(yè)建設(shè)成果的推廣者、學(xué)生成才的領(lǐng)路人。

撰稿：劉嬌

審校：楊哲 屈詠梅 肖紅香 孫保本 田園風(fēng)光 悠然