作為一名青年教師，安康學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)系的邵春芳老師受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的一致好評(píng)，成為安康學(xué)院最受歡迎的老師之一。這位生于河北省秦皇島人的滿族女教師，2008年7月陜西師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院碩士研究生畢業(yè)后，就來到安康學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)系工作，先后講授《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》、《數(shù)學(xué)史》等課程。在教學(xué)上，邵老師有自己獨(dú)特的教學(xué)思路和方法，在她的課堂上總是能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情；在生活上，邵老師像學(xué)生的朋友，盡她的能力去幫助每一位學(xué)生。她，就像是冬日里一束陽光，讓學(xué)生倍感溫暖！她，如一股春風(fēng)，吹向每位學(xué)生的心田。她用美的陽光普照，用美的春風(fēng)吹拂，讓學(xué)生的心田綠草如茵，繁花似錦！邵老師，她用她的行動(dòng)，為我們展現(xiàn)了安康學(xué)院教師的風(fēng)采！

教學(xué)是工作，學(xué)術(shù)研究是愛好

    邵老師代高數(shù)課已經(jīng)有好幾年了，所以書本知識(shí)早就爛熟于心，但她仍然堅(jiān)持每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，用新的的思想、新的例子來完善教學(xué)內(nèi)容。所以在課堂中的她，總能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，跟學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，并且始終面帶微笑。在教學(xué)過程當(dāng)中，給學(xué)生留有較多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間自己去想，去思考，去發(fā)現(xiàn)問題。而在為學(xué)生解答問題時(shí)會(huì)擴(kuò)散出另外的知識(shí)點(diǎn)，以加強(qiáng)所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系和鞏固。另外，她上課時(shí)卻比較注重板書，很少用PPT，她認(rèn)為，對(duì)于理科生來講，一節(jié)課的內(nèi)容，最重要在于理解，PPT圖像很直觀，但放映時(shí)間太短，學(xué)生看一遍反而像霧里看花，看不透其含義。而一邊板書，一邊證明推理過程，這樣可以使學(xué)生更容易消化當(dāng)堂課所學(xué)的知識(shí)。但是，必要的時(shí)候，她也會(huì)用PPT來輔助學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。在她看來，數(shù)學(xué)是所有的科目中最容易理解的，因?yàn)橹灰胪俗钪匾囊粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)，其他方面是環(huán)環(huán)相扣的，只要一點(diǎn)就通。看她那自信的話語，覺著能聽這樣的一堂課也是一種享受！

除了教學(xué)之外，邵老師也致力于學(xué)術(shù)研究，邵老師說：“教學(xué)是工作，學(xué)術(shù)研究是愛好?！彼芮宄@兩者之間的關(guān)系，而當(dāng)我們問到將來打算偏向于教學(xué)領(lǐng)域還是學(xué)士研究時(shí)，邵老師則表示會(huì)在做好教學(xué)工作的同時(shí)從事一些學(xué)術(shù)研究，以此來豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

學(xué)生的良師益友

    “邵老師，是一位很有親和力的老師，就像是我們的大姐姐。”這便是同學(xué)們對(duì)邵老師的最多的評(píng)價(jià)。采訪中，談到為什么會(huì)被評(píng)為最受歡迎的老師之一，邵老師說“大概是與學(xué)生年齡相差不多，對(duì)學(xué)生比較了解，心靈上和他們很靠近。老師就是要真心的愛著你的學(xué)生，站在學(xué)生的角度考慮，要學(xué)會(huì)和學(xué)生做朋友”?！白鳛橐幻蠋?，就算是再不高興，一進(jìn)教室就要投入到工作中，而且見到學(xué)生心情自然就好了?！闭且?yàn)檫@一點(diǎn)，邵老師總是面帶微笑。在課堂上，邵老師總能帶動(dòng)學(xué)生的對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，讓學(xué)生都能在每堂課中收獲知識(shí)；在生活上，每當(dāng)同學(xué)們遇到問題時(shí)，邵老師總是盡自己的能力去幫助他們，邵老師就是這樣一位在學(xué)業(yè)上的良師，在生活上的益友，所以邵老師和同學(xué)們的關(guān)系越來越近了。“我很幸運(yùn)能碰到像邵老師這么好的老師”很多她的學(xué)生都道出了這樣的心聲。或許正是因?yàn)樗呢?zé)任感、對(duì)工作的喜愛、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，才讓學(xué)生們與邵老師的距離如此之近。

愛孩子，也愛學(xué)習(xí)

同學(xué)們熟知的邵老師都是課堂上的她，課堂上的她是一位具有親和力的好老師，生活中的她卻是一位溫柔可親的好媽媽。當(dāng)記者提及孩子的問題時(shí)，邵老師臉上洋溢著無比幸福的笑容。是的，在邵老師眼里，孩子給她帶來了很多歡樂。在對(duì)于小孩的教育問題上，邵老師表示，現(xiàn)在的父母望子成龍，望女成鳳心切，都希望自己的小孩可以更加優(yōu)秀，所以為孩子報(bào)了很多課外輔導(dǎo)班。但是，她并不強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)。她認(rèn)為孩子還小，不能給他太多壓力。她說：“把孩子管得太嚴(yán)會(huì)束縛了他的個(gè)性，讓孩子在輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)才更有效率”。邵老師本著這一原則來教育孩子，相信她的孩子一定生活得很快樂，因?yàn)閾碛幸晃粚捜荽蠖鹊膵寢專?/SPAN>

課堂下的邵老師除了照顧孩子以外，一有時(shí)間就經(jīng)常去圖書館，所以很多學(xué)生反映經(jīng)常在圖書館看到她。她愛孩子，也愛學(xué)習(xí)。即使已經(jīng)有了較高的學(xué)歷，但是她從不停止學(xué)習(xí)。在圖書館里的她，除了翻閱與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的書籍外，也會(huì)翻閱文學(xué)類書籍。學(xué)高為師，邵老師通過不斷的學(xué)習(xí)。

如果說知識(shí)是那波濤洶涌的大海，那么，在學(xué)生眼中，她便是海上的一名優(yōu)秀的水手，載著學(xué)生暢游在知識(shí)的海洋中。她，用真心對(duì)待自己的工作；用耐心對(duì)待自己的學(xué)生，用愛心對(duì)待自己的孩子。她的微笑，總是讓學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)；她的話語，總是溫暖人心；她的課，總是讓學(xué)生受益匪淺。她帶給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，還有濃濃的友情和暖暖的親情！

有人曾說“人無完人”。是的，沒有一個(gè)人可以是完美的，但是，在學(xué)生眼里，邵春芳老師卻是不完美中的最完美！她，不愧為學(xué)生最受歡迎的老師！

                                    大學(xué)生記者團(tuán)：  熊波 秦露 劉凡 采編