【人物簡(jiǎn)介】：

沈川，男，陜西安康人，中共黨員，本科、碩士和博士均畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)。安康學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授，自入校以來(lái)先后受聘陜西省魔芋體系崗位專家、安康市三區(qū)人才、《核農(nóng)學(xué)報(bào)》青年編委和審稿人，并獲陜西省青年科技新星，安康市青年科技新星，安康學(xué)院科研創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。參與多個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，包括國(guó)家自然基金面上項(xiàng)目、國(guó)家轉(zhuǎn)基因重大專項(xiàng)等；主持陜西省科技廳項(xiàng)目、陜西省教育廳項(xiàng)目、安康市科技局農(nóng)業(yè)攻關(guān)項(xiàng)目、安康學(xué)院自然科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目、安康學(xué)院校內(nèi)專項(xiàng)等8個(gè)項(xiàng)目；申請(qǐng)獲批4項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利和1項(xiàng)實(shí)用新型專利，發(fā)表論文20余篇。

用熱愛(ài)打開(kāi)服務(wù)群眾的大門

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。”多年來(lái)，沈川老師一直憑借著一腔熱血在自己喜歡的領(lǐng)域默默耕耘，簡(jiǎn)單的食物、急促的腳步、繁雜的數(shù)據(jù)、清冷的實(shí)驗(yàn)室，深夜不熄的燈火……正是熱愛(ài)，陪伴他抵御了成功路上那些難捱的日夜。

發(fā)表SCI論文8篇，中文CSCD核心論文6篇，申請(qǐng)獲批專利4項(xiàng)。參與多個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，包括國(guó)家自然基金面上項(xiàng)目、國(guó)家轉(zhuǎn)基因重大專項(xiàng)等……面對(duì)這些傲人的成績(jī)，沈老師表示：沒(méi)有一朵花，一開(kāi)始就是一朵花的。他說(shuō)他做這一切都是因?yàn)閷?duì)于這份事業(yè)的熱愛(ài)，熱愛(ài)是指點(diǎn)航向的明燈，熱愛(ài)是不畏困難的動(dòng)力，熱愛(ài)是鑄造輝煌的勇氣，正是在這份熱愛(ài)的促使下，沈老師堅(jiān)持與實(shí)際需求相結(jié)合，積極投身于學(xué)習(xí)中去，遇到困難就多查閱相關(guān)資料解決。從來(lái)就沒(méi)有唾手可得的成功，在取得這些成就的時(shí)候，沈老師難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，但是他一直堅(jiān)信沿路看過(guò)來(lái)的所有風(fēng)景都是美好的，不論挫折還是磨難都是他這一路走過(guò)來(lái)所遇到的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，正是這種堅(jiān)定的信念支撐他爬過(guò)了一座又一座成功路上的“火焰山”。

“追光的人，終究會(huì)光芒萬(wàn)丈?！鄙蚶蠋煴辉u(píng)為安康市三區(qū)人才，陜西省魔芋體系崗位專家。可在面對(duì)自己獲得的這些榮譽(yù)時(shí)，他說(shuō)了一句讓我們感觸很深的話：“我們做研究的不能浮在空中、飄在天上，一定要腳踏實(shí)地，用我們的成果給百姓帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的收獲。所以我要把論文寫在大地上，把成果寫在大地上！”也正是因?yàn)槿绱?，沈老師曾多次赴安康市漢濱區(qū)、漢陰縣、嵐皋縣、旬陽(yáng)市和平利縣開(kāi)展調(diào)研和技術(shù)服務(wù)，用自己的知識(shí)切實(shí)地服務(wù)當(dāng)?shù)乩习傩铡?/p>

投身秦巴山區(qū)的“跨界”博士

沈川老師本碩博士均畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)，在讀碩士的時(shí)候是從農(nóng)學(xué)專業(yè)跨到植物病害學(xué)科的，但他依舊秉持著認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，并且在交叉學(xué)科思潮的影響下，他意識(shí)到地方農(nóng)業(yè)所遇到的問(wèn)題不僅僅是種植技術(shù)，管理技術(shù)也很重要。于是在博士畢業(yè)后就業(yè)時(shí)，沈老師“跨界”選擇了讓很多人意外的、和自己專業(yè)似乎不那么緊密的經(jīng)管學(xué)院任教。聽(tīng)起來(lái)這是一個(gè)跨度很大的轉(zhuǎn)變，看出了我們的疑惑，沈川老師微笑著解釋，現(xiàn)在安康或者秦巴山區(qū)整個(gè)區(qū)域的特殊性注定了農(nóng)業(yè)發(fā)展的模式是需要?jiǎng)?chuàng)新的，他來(lái)到經(jīng)管學(xué)院后學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式、農(nóng)村金融等方面的知識(shí)，這對(duì)他更好地服務(wù)于地方發(fā)展起到了很大的作用。

2023年4月，沈川老師一行四人先后在嵐皋縣藺河鎮(zhèn)蔣家關(guān)村立新魔芋農(nóng)民專業(yè)合作社、漢濱區(qū)茨溝鎮(zhèn)瓦鋪村以及營(yíng)盤埡村魔芋種植基地進(jìn)行調(diào)研考察。在沈老師的回憶里，他記憶最深刻的事情就是當(dāng)?shù)胤N植戶對(duì)技術(shù)專家指導(dǎo)的渴望。當(dāng)他給幾個(gè)種植大戶送了些篩選后的生物農(nóng)藥時(shí)，種植戶們會(huì)十分認(rèn)真地聆聽(tīng)有關(guān)藥物的使用說(shuō)明并詳細(xì)記錄，遇到不明白的地方還會(huì)向?qū)＜艺?qǐng)教。在調(diào)研考察過(guò)程中，有一類人被稱為“土專家”，他們擁有更多的是田間經(jīng)驗(yàn)，而理論知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較匱乏，沈老師在談到“土專家”時(shí)告訴我們說(shuō)：“他們的經(jīng)驗(yàn)更多來(lái)源于田間地頭，所以他們會(huì)經(jīng)常問(wèn)我們這些經(jīng)驗(yàn)背后的相關(guān)理論知識(shí)。”因此，沈老師來(lái)到種植基地時(shí)就會(huì)很熱衷于向這些“土專家”答疑解惑，為他們排憂解難，對(duì)魔芋種植軟腐病的防控、播種土壤預(yù)處理等有效幫助抵抗病害侵染等做了技術(shù)指導(dǎo)。

與學(xué)生為友的有匪君子

除了守好課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”，沈老師還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生要多參加課外實(shí)踐活動(dòng)和相關(guān)比賽，他認(rèn)為，課本上的知識(shí)還是要通過(guò)具體實(shí)踐才能更加鮮活更加生動(dòng)，學(xué)生才能理解得更加透徹，掌握得更加扎實(shí)。

作為經(jīng)管學(xué)院的老師，沈老師不僅僅在授課上對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)也一直在鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，在比賽準(zhǔn)備過(guò)程中他耐心回答學(xué)生遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生用自己的思維去嘗試著解決一些出現(xiàn)的問(wèn)題。朝乾夕惕，天道酬勤，在沈老師和其他幾位老師的指導(dǎo)下，我校學(xué)生先后參加了第七屆和第八屆“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，并榮獲陜西省金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，同時(shí)在參加的挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中我校學(xué)生獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在采訪中，我們恰巧遇到了一位沈老師曾指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，當(dāng)我們問(wèn)他關(guān)于沈老師的第一印象是什么的時(shí)候，他的第一反應(yīng)是想了會(huì)才開(kāi)口說(shuō)：“我也不知道該怎么形容他，因?yàn)樽铋_(kāi)始我認(rèn)為他是那種的偏執(zhí)的老師，但最后才發(fā)現(xiàn)他特別有耐心，對(duì)我們特別負(fù)責(zé)?！蓖ㄟ^(guò)他的回憶我們了解到，沈老師的這種偏執(zhí)是因?yàn)樗诿鎸?duì)自己沒(méi)有解決的問(wèn)題時(shí)，會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去研究去尋求解決的方法。在這位同學(xué)遇到問(wèn)題的時(shí)候，沈老師十分熱心地幫他講解答疑，見(jiàn)他沒(méi)有完全聽(tīng)明白，沈老師也很有耐心地給他捋清解題思路，鼓勵(lì)他多嘗試多思考，并且在他失去信心的時(shí)候，也是沈老師鼓勵(lì)他讓他越來(lái)越自信起來(lái)。他說(shuō)他以后會(huì)遇到很多老師，但是他會(huì)一直記著沈老師對(duì)他的幫助和鼓勵(lì)，在他的求學(xué)路上，能遇到這樣一位老師，是他的福氣。師者如光，微以致遠(yuǎn)。

采訪到最后，沈老師對(duì)于我們青年學(xué)子給予了真摯的祝福，他說(shuō)：“希望我們所有同學(xué)都能規(guī)劃好自己的人生，每個(gè)階段都有自己明確的目標(biāo)，可以秉燭光而與皓月?tīng)?zhēng)輝，永遠(yuǎn)不要懼怕遇到的困難，要堅(jiān)定信念敢拼敢干，一直不斷向前邁進(jìn)！”

撰稿：武夢(mèng)圓

審核：李成仙、田兆杰、劉煜